Una amiga me preguntó en clase si furboneta era con b o con v. ¿Y erupción? Ese mismo año, en el examen de Historia del Arte de Selectividad, junto a La Anunciación de Fra Angélico le pusieron el clásico "Comente la ilustración". "¡Montesquieu, Rousseau, Quesnay!", se dijo. Y se lanzó a una disertación sobre la Francia prerrevolucionaria que seguramente hubiera hecho las delicias de Irene Montero. Como era de esperar, esta amiga suspendió la prueba de acceso a la universidad. Entonces, hizo un curso como de floristería. Al poco, se largó a aprender inglés y un decorador la contrató. Ahora se gana muy bien la vida. ¿Le fue bien? Mucho mejor que si hubiera sacado Derecho en 10 años. Ella huele a jazmines; otros, a halógeno.
Hoy, dos millones y medio de alumnos están convocados a una huelga contra la reválida porque según algunos sindicatos "pretende que buena parte de los estudiantes no puedan acceder a los estudios superiores". ¿Y qué? No se puede aspirar a una universidad de calidad sin exigir esfuerzo a los alumnos que pretenden ingresar en ella. Un examen, por definición, sirve para "demostrar el aprovechamiento del estudio". Así que, aunque sea por criterios estadísticos, ni siquiera parece lógico cuestionar la idoneidad de la reválida. El Estado gasta alrededor de 30.000 millones en enseñanza obligatoria... ¿Acaso no está bien tener un instrumento para evaluar el rendimiento de la partida presupuestaria?
Es muy probable que en su habitual sí pero no Rajoy acabe retirando la reválida (lo ha pactado con C's), por lo que la huelga de hoy se encuadra en esa estrategia con la que Unidos Podemos -sólo la formación morada apoya la huelga- pretende alzarse con el liderazgo de la izquierda. La calle borroka continuará en la investidura con la convocatoria de Rodea el Congreso.
No sé cuántos editoriales se han escrito sobre la necesidad de que los partidos pacten una reforma que acabe con el caos educativo. Ésta parece una buena oportunidad. También para que el PSOE obligue al PP a hacer una buena ley y mostrar que la oposición se hace en el Parlamento. Optimistas...
23 Comentarios
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@miguelangelarcangell #14 Totalmente de acuerdo. Pero para eso habría que prescindir del profesorado funcionario, con inamovilidad laboral, y pasar a un profesorado contratado laboral, incluso temporalmente, por tres ó cinco años, y sometido periódicamente a evaluaciones, tanto de su actividad docente como de su formación, renovación de la misma, cursos de preparación superados, etc. Yo estuve casi una década dando clases en una universidad pública, y a nadie le impotaba nada si hacía cursos, gastándome mi dinero, pasaba parte del verano en universidades extranjeras, escribía libros y artículos, etc. Los que estaban bien mirados eran los "pelotas" del catedrático correspondiente, o los que tenían "afinidad política e ideológica", o hacían ver que la tenían, con el equipo decanal y rectoral. Es triste, pero es así. Y, por supuesto, los catedráticos y titulares ERAN INAMOVIBLES.
@gritando #6 De verdad la juventud universitaria de este país tiene una gran formación, el problema es que no tienen salidas laborales adecuadas y nadie ayuda a solucionar ese verdadero drama. Lo de la bandera republicana pues no sé a que se debe..... Tampoco se debe dar un titulo con 4 suspensos por supuesto y menos para salvar las estadísticas, qué es la realidad de por lo que se hace; esta mal muy mal. Pero de lo que si estoy seguro es de qué un examen a un día no soluciona nada de nada. Incluso puede suceder que el último año de ESO se dedique exclusivamente a preparar el examen tal como sucede ahora con 2º curso de Bachillerato que se dedica única y exclusivamente a preparar la selectividad. Una pena.
@Fornalutx #10 lamento si he escrito algo de forma incorrecta, prestare más atención la próxima vez ya que es algo que me da bastante coraje. De todas formas siempre te encuentras en el camino algún petulante que ayuda a los demás a ver los errores ajenos. Pero le aseguro por la formación recibida que escribir bien es algo importante para mí y que por mi formación debería de hacer mejor según parece.
Vera, la revalida es la que en principio favorece a las clases altas, ya que es en los colegios privados en donde por mejorar en prestigio y por que al fin y a la postre pagas una buena cantidad de dinero se tiende a "inflar"las notas. En los públicos poco tienen que ganar, son funcionarios.
@umbral #12 es muy frecuente decir lo de que la juventud de hoy no esta preparada, yo también termine el Bachillerato a principios de los 80 y por mi actividad profesional y por los estudios realizados le aseguro que tienen una formación en general que ya quisiéramos nosotros, pero los años hacen que se cree una cierta tendencia a que todo lo anterior fue mejor. También conozco y he trabajado codo con codo con muchos jóvenes de otros países supuestamente más avanzados y le aseguro que ganamos por goleada . Tenemos que confiar más en nuestros hijos y sobre todo darles más oportunidades. lo que no quiere decir que el sistema funcione y sea eficiente y mejorable. Es cierto que hay mucho "nini" sí lo sabre yo; pero en los años 60, 70 y 80 había muchos niños sin escolarizar. Lo que digo es que un examen en un día puntual no sirve para nada y no va a mejorar la calidad de nada (Incluso puede llevarse por delante a algún chaval que realmente se haya preparado.
El caos educatorio comenzó con la LODE de Maravall, que llevaba a sus hijos al colegio Británico, pero que propugnaba la enseñanza pública para todos los demás. Desde entonces, se arrastra el "caos". El intentar la disgregación de los chavales con exámenes cada dos por tres, para evitar que los que "no se lo merezcan" lleguen a la universidad, más bien parece una idea hitleriana, que un nuevo sistema de educación. Pero así no tendrá competencia la periodista tan culta que ha escrito el artículo.
Desconoce la articulista que la reválida planteada en la Lomce es requisito para obtener el título de bachiller, no para acceder a la universidad. Los alumnos que quieran acceder a la misma deberán superar las pruebas que cada universidad establezca. Como dice Cuartango en su interesante artículo de hoy sobre Camus "Un país vale lo que vale su prensa": "Camus afirmó que los hechos debían primar sobre los prejuicios porque no es posible establecer opiniones cuando se carece de información sobre lo que ha sucedido.
Veo que existe en la viña del Señor, mucho supercretino que probablemente no sepan hacer la O con un canuto si les examinaran de nuevo de sus Titulos.
@miguelangelarcangell #14 esto servirá para saber en que centros no se da la talla. Por eso los profesores están en la agit- prop. A los alumnos solo les beneficia la revalida. Les asegura un control sobre sus docentes.
Si resulta que lo que vale al final es un examen sobre la totalidad, si el estudiante suspende supongo que se pondrá en la calle a todo el profesorado que le ha ido aprobando.